restitution immunologie

- Mécanismes de l'immunité (juin 2001) :
Montrez comment les cellules ayant phagocyté un antigène étranger à l'organisme déclenchent une réaction immunitaire aboutissant à la formation de complexes antigènes-anticorps.
L'exposé sera organisé à l'aide d'un plan apparent et illustré de schémas.

Entraînez-vous à chercher votre plan en précisant les mots clés et les titres des schémas ou graphiques.
Rédigez complètement introduction et conclusion.
C'est seulement après cet effort qu'il sera rentable de consulter l'aide à la résolution

- Vaccination contre un virus (juin 2004) :
La vaccination est une technique médicale qui permet de protéger l'individu de certaines maladies infectieuses en induisant une modification du phénotype immunitaire.
Dans le cadre d'une prévention contre une infection virale par le virus V, vous exposerez le principe de la vaccination contre le virus, l'évolution du phénotype immunitaire du sujet après la vaccination contre une population virale V puis après une exposition avec une population virale V virulente.
Un exposé structuré, avec introduction et un développement est attendu. La conclusion sera illustrée par un schéma bilan développant l'évolution du phénotype immunitaire après une vaccination.

- Sida et anticorps (juin 2005)
Pour dépister une infection virale dans un organisme, on recherche dans le sang la présence d'anticorps dirigés contre le virus.
Expliquez comment la séropositivité est une conséquence d'une infection virale et comment les anticorps permettent de lutter contre le virus.
Votre réponse, qui inclura une introduction, un développement structuré et une conclusion, sera illustrée de schémas dont celui d'un anticorps circulant. Le rôle des lymphocytes T4 ne sera pas abordé.

Après avoir précisé les supports moléculaires du soi, vous expliquerez comment les lymphocytes reconnaissent le non-soi au cours de la phase d'induction.
Il sera tenu le plus grand compte de la clarté de l'exposé et de la qualité de l'illustration. Les mécanismes de la réponse immunitaire et 1'acquisition de 1 'immunocompétence ne sont pas demandés.

- Les macrophages (National I et IV, 1996)

Présentez le rôle des macrophages dans l'induction de la réponse immunitaire spécifique. Illustrez votre exposé par des schémas.

Les lymphocytes B : origine et rôle dans la réponse immunitaire spécifique.
Vous ferez les schémas que vous jugerez nécessaires pour une bonne compréhension de votre devoir.

- Caractéristiques et propriétés des Lymphocytes T (National, Septembre 97)

La réponse immunitaire spécifique de l'organisme à l'apparition du non-soi fait intervenir différentes catégories de cellules immunocompétentes possédant des caractéristiques moléculaires qui leur confèrent des propriétés de reconnaissance, d'information et des propriétés effectrices.
Vous exposerez vos connaissances sur la catégorie des lymphocytes T en précisant les relations entre leurs caractéristiques moléculaires et leurs propriétés, et en illustrant votre exposé par des schémas.

- Mécanismes de reconnaissance du non-soi par les lymphocytes (National II, 1997)

Expliquez les mécanismes de reconnaissance du non-soi par les lymphocytes.
L'évaluation prendra en compte l'organisation et l'illustration de la réponse.

Le système immunitaire assure l'intégrité de l'organisme par des mécanismes spécifiques ou non
Après avoir défini le soi et le non-soi, montrer comment le non-soi est reconnu, neutralisé et éliminé, lors d'une réponse à médiation humorale.

- La coopération cellulaire dans l’immunité spécifique (Antilles, Septembre 96)

Exposez les aspects de la coopération cellulaire impliqués dans les réactions immunitaires spécifiques.

- La coopération entre cellules immunocompétentes (Amérique du Nord, Juin 97)

Par un texte clair et structuré, expliquer les différents mécanismes de coopération entre cellules immunocompétentes.

- Les mécanismes d’action des lymphocytes T4 (Polynésie, Septembre 97)

A l'aide d'un exposé clair, structuré et illustré, décrire les mécanismes par lesquels les lymphocytes T4 interviennent dans la réponse immunitaire spécifique.

Décrivez les mécanismes par lesquels des cellules infectées par un virus sont reconnues puis détruites par l’organisme au cours de la réponse immunitaire. Un exposé organisé comprenant des schémas est exigé.
On envisagera pas l’action du complément.

- La réponse immunitaire à médiation humorale (Amérique du sud novembre 1998)

Expliquez les mécanismes de coopération cellulaire nécessaires aux phases d’induction et d’amplification de la réponse immunitaire à médiaition humorale.

Présentez les mécanismes qui, lors de la réponse immunitaire à médiaition humorale, aboutissent à la destruction d’antigènes libres ou portés par des cellules.
Votre exposé sera illustré de schémas.

Expliquez le rôle des immunoglobulines (anticorps membranaires et circulants) au cours de la réponse immunitaire à médiation humorale.
Votre réponse sera illustrée de schémas clairs et légendés.

En vous appuyant sur des schémas clairs, annotés de façon précise, montrez comment les plasmocytes interviennent dans la neutralisation d’un antigène circulant.

La reconnaissance de 1'antigène joue un rôle important dans une réponse immunitaire spécifique, tant pour la phase d'induction que pour la phase effectrice de cette réponse.
Présentez, pour chaque phase, les molécules et les cellules impliquées dans cette reconnaissance. Illustrez les mécanismes correspondants par des schémas simples et légendés.

introduction 1 point	Définissez le sujet en précisant le sens de ses mots clef, puis présentez votre plan en précisant ce qui vous indique les limites du sujet.
6 points dont 2 de schémas	Le plan avec des titres apparents est fortement conseillé. Des schémas précis avec titre légende (et échelle dés que possible) sont attendus.
Conclusion 1 point	Répondez brièvement à la question de la problématique en reprenant les idées essentielles de votre développement. Elargissez vers une conséquence ou vers un phénomène complémentaire éliminé par les limites imposées.