du 10 au 15 octobre 2005 au Lycée Mansart : L’érosion

retour au sommaire

Premier modèle :

Nous avons préparé une montagne de sable, nous y avons placé plusieurs petites boites symbolisant le relief existant dans la nature.

Prenez la bouteille percée, inclinez-la les trous vers le haut. A l’aide de l’entonnoir, remplissez-la d’eau à moitié, puis placez-la à plat au dessus du montage.

L’eau tombe en fines gouttes de pluie. On observe qu’elle a creusé le sable autour des cailloux : cet événement s ‘appelle l’érosion.

Ce phénomène se produit partout dans la nature, du moment que l’eau en mouvement (pluies, rivières, torrents, …) agit sur le relief naturel (montagne, collines, …).

L’eau produit différents effets, elle forme des talus, des fossés…

Deuxième modèle :

Nous avons préparé un récipient étanche contenant une pente régulière formée d'une montagne de terre, suivie de sable, avec un coté couvert de végétation et l'autre sans.

-Prenez la bouteille percée sur un côté. Remplissez cette bouteille à moitié avec l'entonnoir et le jerrican d'eau propre puis positionnez la bouteille au-dessus du montage dans sa largeur, et ensuite retournez cette bouteille : l'eau tombe en gouttes de pluie uniformes sur toute la largeur en haut de la pente de terre.

-Observez le comportement de l'eau sur toute la surface de la pente, regardez l'empreinte de ruisseau qu'a crée l'eau dans la terre et dans le sable à nu et comparez avec la pente couverte de végétation et de cailloux.
Quelle est la partie de la pente qui a le moins souffert du ruissellement de l'eau ?

-Récupérez l'eau dans le récipient placé à la fin du montage et versez cette eau dans le modèle de filtration voisin pour la recycler. Replacez le récipient à sa place, merci.

Sandy Chevrier, Sophie Pelletier, Audray Sery, Johanna Tiehe, Naïla Youdjou