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Les Semestres 1 à 5 donnent à l'étudiant la formation de base en Théologie Protestante: disciplines bibliques (langues anciennes, Ancien et Nouveau Testament); disciplines historiques (histoire du christianisme, histoire des religions); disciplines systématiques (dogmatique, éthique, philosophie); disciplines pratiques (théologie pratique, musicologie, sociologie des religions). À ces UE propres à la Théologie Protestante s'ajoutent une formation à la méthodologie universitaire et un enseignement de culture générale (aux deux premiers semestres), des journées consacrées à l'interdisciplinarité en théologie et une formation en langues vivantes qui doit permettre à l'étudiant d'accéder à la littérature théologique non francophone.

Entre le deuxième et le troisième semestre, l'étudiant suit un stage de 10 jours de sensibilisation à la réalité professionnelle et paroissiale (SRPP).

Au 6e semestre, l'étudiant choisit entre la Licence fondamentale et la Licence appliquée:

Dès leur inscription en Licence, les étudiants sont invités à prendre conscience que le parcours qui leur est proposé constitue un tout. Le programme de lecture fixé en vue de l'examen de L-S6 en est la meilleure expression. Il consiste en une liste d'ouvrages fondamentaux [pdf]. Leur lecture s'avère indispensable en vue d'acquérir la culture théologique requise pour aborder ensuite le Master. Ces ouvrages pourront être lus non seulement au cours des différents semestres, mais aussi et surtout en dehors des semestres eux-mêmes. Il ne s'agit pas, bien sûr, de tout mémoriser, mais d'acquérir des repères, de prendre connaissance de questions et d'enjeux importants. Les étudiants auront tout intérêt à se constituer des fiches pour fixer ces données essentielles et se les remémorer. L'examen de L-S6 aura pour but premier de vérifier qu'ils ont bien acquis la culture théologique indispensable.

La durée d'études est de six semestres. Le diplôme de Licence est délivré après l'obtention de 180 points crédits ECTS (soit 30 par semestre). Les points crédits obtenus auprès d'autres Facultés peuvent être soumis pour validation à l'Équipe de formation qui a la responsabilité de tout le parcours de la Licence et qui joue le rôle jury de ce diplôme.

Vu la grande pluralité du champ de la théologie, une initiation à une recherche interdisciplinaire est un paramètre fondamental dans la formation de l'étudiant. Le travail interdisciplinaire permet de comprendre la cohérence et l'interdépendance des diverses matières composant le champ de la théologie. Dans ce but, la Faculté organise, chaque semestre, des séances interdisciplinaires auxquelles participent tous les étudiants et l'ensemble du corps enseignant (pour les dates de l'année universitaire en cours, voir le calendrier). Ces journées sont préparées par des équipes d'étudiants et d'enseignants.

Il s'agit d'un enseignement soigneusement planifié (voir programme PEAP) qui vise à assurer et à vérifier l'acquisition de savoirs et de savoir-faire fondamentaux tout au long de la Licence. Il est validé, pour les étudiants en situation présentielle, par l'assiduité aux cours. Seul l'enseignant responsable est habilité à accorder des dispenses, totales ou partielles.

Formation TICE

Pour permettre à tout étudiant d'acquérir les différentes compétences requises en vue de l'obtention du C2i, une formation adaptée est proposée. Elle s'appuie sur des cours et des exercices en ligne, des travaux pratiques et des tests en autoformation.

Le Certificat "Informatique et Internet" (C2i) est un brevet attestant un seuil de compétences en matière de Technologies de l'Information et de la Communication (TIC). Il est institué au niveau national tout en n'étant pas indispensable à l'obtention de la Licence. Sans que ce soit un module de Licence, on peut le présenter à ce niveau.

L'enseignement peut être suivi dans une autre UFR que la Théologie Protestante (par ex. la Faculté de Théologie Catholique ou l'UFR des langues de l'UMB).
Les étudiant(e)s souhaitant obtenir une certification officiellement reconnue et habilitée par le Ministère (CLES = Certification en Langues de l'Enseignement Supérieur) ont la possibilité de suivre les sessions organisées, pour l'allemand et l'anglais, par le CRAL (Centre de Ressources pour l'Apprentissage des Langues) et, pour l'espagnol, l'italien et le portugais, par SPIRAL (Service Pédagogique Interuniversitaire de Ressources pour l'Autoformation en Langues). Pour de plus amples renseignements, se reporter au site web de SPIRAL: http//spiral.u-strasbg.fr et/ou consulter le Professeur Thierry Legrand, coordinateur de l'enseignement des langues vivantes à la Faculté.

Les UE et les modules pouvant être validés dans une autre UFR sont dûment signalés par un astérisque (*) dans le tableau de "composition de la Licence".

• " Pour les semestres 1 à 5, le contrôle des connaissances se fait par contrôle continu et par l'une ou l'autre épreuve lourde pour les étudiants en situation présentielle. Pour les étudiants dispensés de contrôle continu, la validation se fait par une session d'examens finaux.

• Le semestre 6 est validé par un travail interdisciplinaire d'une trentaine (60.000 caractères, espaces compris) ou d'une vingtaine de pages (40.000 caractères, espaces compris) selon les cas (voir infra) et par un examen final (écrit et oral) portant sur les matières enseignées durant les 6 semestres de Licence ainsi que sur une liste d'ouvrages donnée à l'étudiant au semestre L-S1. Les modalités de préparation et de validation du travail interdisciplinaire sont précisées aux pages 18 et 19 du Guide Pédagogique.
Les mémoires doivent être remis aux enseignants concernés - ou être parvenus au secrétariat pour ce qui concerne les étudiants dispensés de contrôle continu - si possible avant le 2 avril 2009 et au plus tard le jour de la fin des cours. En cas contraire, les étudiants sont défaillants dans les deux UE concernées, pour la première session.
La soutenance du travail interdisciplinaire de Licence ne fait pas l'objet d'une annonce par voie d'affiche. Elle a lieu dans le bureau de l'un des enseignants au plus tard dans la semaine précédant les examens, pour les étudiants régulièrement inscrits, ou durant la session d'examens, pour les étudiants dispensés de contrôle continu. Elle est publique.

- La participation aux JID est requise, pour les étudiants non dispensés de contrôle continu, en vue de la validation des UE5 des semestres L-S1 à L-S4. Cette participation vaut validation dans le cadre de cette UE5. En cas de non participation, un travail écrit est demandé aux étudiants concernés.
- Pour les étudiants de L-S2, une validation est possible dans le cadre de l'enseignement de méthodologie assuré par Daniel Gerber. Un plan détaillé de dissertation est alors demandé aux étudiant(e)s à partir et en fonction du travail qu'ils ont effectué en atelier.
- Pour les étudiants de L-S3 et L-S4, la participation à la préparation et au déroulement des JID intervient dans le contrôle continu d'une UE autre que l'UE5, au choix de l'étudiant, après concertation avec l'enseignant concerné, qui transmet, le cas échéant, la note qu'il a donnée au collègue enseignant dans la matière correspondante. Pour les étudiants de L-S5, la participation à la préparation et au déroulement des JID intervient, selon des modalités semblables, dans le contrôle continu d'une UE à choisir entre l'UE2, l'UE3, l'UE4 et l'UE5.
- Pour les étudiant(e)s de L-S6, trois cas de figure sont distingués:

* Étudiant(e) s'engageant dans la préparation d'un atelier des JID et rédigeant un mémoire en choisissant un sujet en lien avec cet atelier des JID:
Le mémoire fait 30 pages et entre pour deux tiers dans la note de travail interdisciplinaire. La note obtenue dans le cadre de l'atelier compte quant à elle pour un tiers.

* Étudiant(e) s'engageant dans la préparation d'un atelier des JID et rédigeant un mémoire en choisissant un sujet sans lien avec cet atelier des JID:
Le mémoire est réduit à 20 pages et entre pour deux tiers dans la note de travail interdisciplinaire. La note obtenue dans le cadre de l'atelier compte quant à elle pour un tiers.

* Étudiant(e) ne s'engageant pas dans la préparation des JID:
Le mémoire fait 30 pages et compte à lui seul comme travail interdisciplinaire.

- La validation sous forme de participation aux JID est vivement encouragée.

• Le stage de sensibilisation aux réalités professionnelles et paroissiales (SRPP) est validé par un rapport écrit. Les étudiants exerçant une activité professionnelle à plein temps et les mères de famille ayant des enfants d'âge scolaire peuvent demander à être dispensés de ce stage en justifiant de leur situation auprès de l'enseignant responsable du stage.

• Le calendrier de contrôle continu est fixé en début de chaque semestre par l'équipe pédagogique.
Remarque: le volume de lecture en vue de l'élaboration d'une fiche de lecture devrait être au maximum de l'ordre de 200 pages (monographie) ou de 100 pages (manuel), à choisir dans la bibliographie indiquée qui s'inscrit, quant à elle, en complément du cours.

La réussite d'un semestre suppose l'obtention de 30 crédits ECTS. Elle est rendue possible, dans tous les cas, par la validation des 5 UE du programme. Des compensations sont prévues, jusqu'à un certain point, entre UE. Chaque semestre est réussi:

• si la moyenne générale des UE, affectées de leur coefficient, est égale ou supérieure à 10/20
• et si le résultat de chaque UE de majeure est supérieure ou égal à 07/20.

Ces UE de majeures sont matérialisées en gras dans les tableaux de présentation [pdf] des différents semestres (en L-S1: ETHPA02 - ETHPA03 / en L-S2: ETHPB02 - ETHPB03 / en L-S3: ETHPC02 - ETHPC03 / en L-S4: ETHPD02 - ETHPD03 / en L-S5: ETHPE02 - ETHPE03 / en L-S6: ETHPF02 - ETHPF04 Théologie fondamentale / en L-S6: ETHAF02 - ETHAF05 Théologie appliquée)

Quel que soit le résultat du semestre, les modules se compensent au sein d'une UE dont le résultat est égal ou supérieur à 10/20.

Quel que soit le résultat du semestre, tout module et toute UE dont le résultat est égal ou supérieur à 10/20 sont capitalisés. Les crédits européens correspondants le sont également.
Même en cas d'échec dans une UE de majeures (note inférieure à 7/20), la compensation joue pour toutes les UE qui ne sont pas des UE de majeures.

- Le travail interdisciplinaire étant conçu comme une initiation à la recherche et ayant vocation à manifester que les étudiants se sont approprié les méthodes de recherche de deux champs disciplinaires différents, des sujets précis s'imposent.
- Pour que les étudiants de L-S5-L-S6 qui ne l'auraient pas encore fait se mettent sans tarder à leur travail interdisciplinaire et pour faciliter le suivi administratif de leur dossier, un formulaire leur est remis, lors de l'inscription pédagogique en L-S5, sur lequel ils font figurer, au cours du semestre, le sujet qu'ils ont retenu. Ce document doit être contresigné par les enseignants sous la direction desquels est effectué ce travail. Il est déposé au secrétariat, au plus tard à la veille des congés de la Toussaint (soit le 24 octobre 2008).
- Ce travail interdisciplinaire doit être à cheval sur deux des quatre grands champs disciplinaires enseignés à la Faculté: disciplines bibliques (langues anciennes, Ancien et Nouveau Testament); disciplines historiques (histoire des religions, histoire du christianisme); disciplines systématiques (dogmatique, éthique, philosophie); disciplines pratiques (théologie pratique, musicologie, sociologie des religions).
- Les deux enseignants sous la direction desquels il est effectué sont choisis parmi les enseignants de la Faculté, sans nul besoin que ces enseignants donnent des cours en L-S4, en L-S5 ou en L-S6.
- Pour parvenir à un bon équilibre du travail interdisciplinaire, un entretien avec les deux enseignants concernés est requis pour fixer définitivement le sujet. Un contact régulier doit ensuite être maintenu avec chacun des deux enseignants concernés.
- Un accompagnement au travail interdisciplinaire est proposé dans le cadre de l'UE1 "Projet d'études et accompagnement pédagogique". Une fiche relative à la rédaction de ce mémoire figure également dans le vade-mecum destiné aux étudiants.
- La date de remise des travaux, qui donnent lieu à soutenance (voir p. 17), est fixée au vendredi 17 avril 2009), mais il est conseillé de l'avoir rendu dès le jeudi 2 avril.
- Pour la validation de L-S6, ce travail interdisciplinaire vaut comme note d'écrits dans les UE correspondant aux deux champs disciplinaires qu'il recouvre. L'étudiant passe deux autres écrits (de quatre heures chacun) dans les UE correspondant aux deux autres champs disciplinaires.
- Par ailleurs, chaque étudiant passe quatre oraux, un dans chacun des grands champs disciplinaires. Le jury est, dans tous les cas, composé d'au moins trois enseignants, représentant les composantes du champ disciplinaire concerné:

Ce site est mis à la disposition de la Faculté par la Société des Amis et Anciens Etudiants de la Faculté de Théologie Protestante de Strasbourg