Faculté de Théologie Protestante
UFR de l'Université Marc Bloch
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Un Master: deux spécialités

    L'étudiant a le choix entre deux spécialités:
  1. Le Master mention: Théologie Protestante.
    Spécialité
    : Théologie Protestante; Parcours: Théologie Protestante. Cette formation est celle que les Eglises demandent pour leurs futurs pasteurs. L'inscription dans cette option présuppose une licence en théologie protestante y compris les langues anciennes (hébreu et grec) ou un diplôme équivalent.

  2. Le Master mention: Théologie Protestante.
    Spécialité:
    Sciences Religisieuses. Six parcours sont possibles: Sciences bibliques, Histoire du christianisme, Histoire des religions, Systématique, Théologie pratique, Sociologie des religions.
 

Le Master mention: Théologie Protestante - spécialité: Théologie Protestante

Composition   Admission   Validation   Mémoire
Progression   Résultats   Vade-Mecum   Programme

I. Présentation

Les quatre semestres de ce Master offrent, outre la poursuite d'un travail interdisciplinaire, une formation spécialisée dans les différentes disciplines qui constituent le vaste champ de la théologie: disciplines bibliques (langues anciennes, Ancien et Nouveau Testament); disciplines historiques (histoire du christianisme, histoire des religions); disciplines systématiques (dogmatique, éthique, philosophie); disciplines pratiques (théologie pratique, musicologie, sociologie des religions).
Ce Master peut se décliner sous deux formes:

1. Le Master professionnel (Théologie appliquée) propose dans les deux derniers semestres une formation professionnalisante en coopération étroite avec les Églises protestantes de France (accent mis sur la théologie pratique au 3e semestre, stage professionnel au 4e semestre).

2. Le Master recherche (Théologie fondamentale) propose, dans les deux derniers semestres, une participation aux groupes de recherche de la Faculté regroupés au sein de l'Équipe d'Accueil 4378 (Théologie Protestante).
L'étudiant est alors formé à la méthodologie spécialisée du groupe de recherche qu'il choisit.
Après une formation commune durant les deux premiers semestres, certains enseignements demeurent communs au Master recherche et au Master professionnel durant le troisième semestre (tronc commun). Le quatrième semestre fait place à deux formations distinctes.

Un parcours conçu comme un tout avec le mémoire pour fil conducteur
Dès leur inscription en Master, les étudiants sont invités à prendre conscience que le parcours qui leur est proposé constitue un tout. Le mémoire de Master en fournit la meilleure illustration. Dès le premier semestre (M-S1), chacun est invité à choisir son sujet et son directeur. Le deuxième semestre (M-S2) donne l'occasion de commencer à s'atteler à la préparation et à la rédaction de ce travail. Le troisième semestre (M-S3) constitue le moment pendant lequel l'étudiant doit présenter la première moitié de son mémoire. Une soutenance, intermédiaire, devant un jury composé du directeur et d'un autre enseignant, permet d'évaluer ce travail requis pour la validation de l'UE2. Le quatrième semestre (M-S4) est celui de l'achèvement du mémoire et de sa soutenance, non plus intermédiaire, mais définitive.

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II. Composition du Master

 consultez le tableau de la composition du Master [pdf].

Les étudiants du Master suivent les Journées Interdisciplinaires que la Faculté organise chaque semestre. Ils les valident dans les mêmes conditions que les étudiants de Licence (voir validation). Dates des Journées Interdisciplinaires: jeudi 21 oct. 2010; jeudi 31 mars 2011 et vendredi 1er avril 2011.
 

III. Admission

Automatique, pour les étudiants titulaires d'une Licence en Théologie Protestante (option Théologie fondamentale) délivrée par la Faculté, l'admission passe par la Commission scientifique de la Faculté et l'Équipe de formation du Master dans les autres cas.

Toute demande d'admission suppose l'envoi d'un dossier, qui est instruit par le directeur de l'Équipe de formation du Master (M. Arnold).

Les étudiants titulaires d'un DEA ou d'un Master recherche en Théologie Protestante et désireux d'obtenir un Master professionnel sont dispensés de la validation de l'UE1 (Fondements disciplinaires) et de l'UE2 (Projet de recherche) de M-S3. La réciproque est vraie.

 

IV. Validation

Le diplôme de Master est délivré après l'obtention de 120 points crédits ECTS (30 par semestre).

Les points crédits obtenus auprès d'autres Facultés peuvent être soumis pour validation à l'Équipe de formation qui a la responsabilité de tout le parcours du Master et qui est jury de ce diplôme.

Réussite d'un semestre
La réussite d'un semestre implique la réussite de toutes les UE qui le composent. Cette réussite permet l'obtention de 30 crédits ECTS

Calendrier de contrôle continu
Il est fixé en début de chaque semestre par l'équipe pédagogique et communiqué aux étudiants.

Participation aux journées interdisciplinaires et validation
Pour tous les étudiants de M-S1, M-S2, M-S3, la participation à la préparation et au déroulement des JID peut entrer dans le contrôle continu d'une UE de leur choix (sauf UE1 et UE2 de M-S3), et après concertation avec l'enseignant concerné, qui transmettra, le cas échéant, la note qu'il aura donnée au collègue enseignant dans la matière correspondante. Cette forme de validation est vivement encouragée. En M-S4, pareille validation n'est possible que dans le cadre de l'UE2 du Master recherche.

Validation des séminaires principaux et secondaires en Master Recherche (M-S3 et M-S4)
Chaque semestre donne lieu, pour chaque séminaire, qu'il soit principal ou secondaire, à un exposé ou à un travail de recherche, auquel s'ajoute, pour le séminaire principal, un travail de méthodologie.

Modalités de validations et règles de progression*
- en M-S1 et en M-S2, les UE peuvent se compenser, mais un seuil de compensation de 8/20 est fixé pour chacune des Unités d’Enseignements Fondamentaux.
- en M-S3 et en M-S4, absence de toute forme de compensation. Le mémoire (TER) est lui-même non compensable et ne peut faire l’objet que d’une unique soutenance. Il n'est donc pas possible de soutenir deux fois le même mémoire, mais la présentation d’un autre mémoire dans une matière différente peut être, le cas échéant, envisageable.
* Décision du CA de la Faculté, sous réserve d’approbation par les instances compétentes de l’Unistra.

Capitalisation
Quel que soit le résultat du semestre, tout module et toute UE, dont le résultat est égal ou supérieur à 10/20, sont capitalisés, de même que les crédits ECTS correspondants.

Deuxième session en M-S4
La deuxième session en M-S4 ne touche que les UE autres que l'UE de mémoire, qui ne peut, quant à lui, faire l'objet d'une deuxième soutenance. Cette soutenance peut, en revanche, être différée.

Les candidats n'ayant pas obtenu la moyenne lors de la soutenance de leur mémoire ne peuvent se représenter.

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V. TER (Travail encadré de recherche): Mémoire

Préparation: du dépôt du sujet en M-S1 à la soutenance en M-S4

Le dépôt du sujet du Mémoire et le choix du directeur s'effectuent dès le premier semestre (M-S1).

Un formulaire est remis à cet effet aux étudiants, lors de leur inscription pédagogique en M-S1. Ils y inscrivent, au cours du semestre, le sujet qu'ils ont retenu. Ce document est déposé au secrétariat, le 4 décembre au plus tard. Il doit être contresigné par l'enseignant sous la direction duquel sera effectué le mémoire, enseignant qui est choisi parmi ceux de la Faculté, sans nul besoin qu'il donne des cours en M-S1 ou en M-S2.
Le sujet retenu peut avoir une dimension interdisciplinaire.

Au deuxième semestre (M-S2) la première étape d’élaboration du mémoire a valeur de contrôle continu (dissertation), dans l’UE disciplinaire dont relève le sujet. Le volume de travail requis s’apparente à celui d’une dissertation (10-15 pages). Il peut revêtir la forme d’un projet de recherche incluant un plan, un premier chapitre, une bibliographie. L’étudiant est dispensé de la validation de la matière complétant celle de son mémoire dans l’UE concernée, mais est tenu à l’assiduité en cours dans cette autre discipline.
Le but est ici que l’étudiant dispose, dès avant l’été, de l’assise indispensable pour pouvoir avancer, s’il le peut et s’il le souhaite, dans la rédaction avant même que ne commencent les semestres M-S3 et M-S4 proprement dits.
Les étudiants inscrits dans le parcours Théologie appliquée ont intérêt à arrêter leur choix de stage le plus tôt possible et à réfléchir à un sujet de mémoire qui puisse avoir un lien avec leur future expérience de stage. Ils gagneront aussi  à se préparer, durant l’été, par des lectures appropriées, à acquérir un certain recul par rapport à l’expérience dont ils devront proposer une lecture sur le plan théologique.
Le troisième semestre (M-S3) constitue le moment pendant lequel l’étudiant doit présenter la première moitié de son mémoire, qu’il aura déjà pu entamer assez largement en M-S3. Une soutenance devant un jury, composé du directeur et d’un autre enseignant, sanctionne ce travail, requis pour l’entrée en M-S4 et qui représente 11 crédits ECTS. Cet autre enseignant peut être issu d’un autre champ disciplinaire, quand le travail revêt une dimension interdisciplinaire. Toutefois, il est possible, en fonction du sujet, d’associer deux enseignants relevant d’un même champ disciplinaire.
La soutenance a lieu au plus tard lors de la semaine réservée aux épreuves lourdes, le dernier délai pour la restitution du travail étant le lundi matin de cette semaine.
Pour les étudiants inscrits dans le parcours Théologie appliquée, les mêmes recommandations valent que pour ceux inscrits dans le parcours Théologie Fondamentale. Il convient toutefois que, au terme de la première partie de leur mémoire, ils posent un questionnement (qui peut revêtir plusieurs aspects) qui sera éprouvé lors du stage.
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Le quatrième semestre est celui de l’achèvement du mémoire et de sa soutenance, non plus intermédiaire, mais définitive. La taille requise pour ce mémoire représente un minimum d’une soixantaine de pages (120.000 signes).
Pour les étudiants inscrits dans le parcours Théologie Fondamentale, la deuxième partie du mémoire s’inscrit dans la suite logique de la première. La soutenance a lieu devant un jury de trois enseignants, ce qui permet, dans les cas où le sujet retenu semble le recommander, d’assurer une dominante disciplinaire tout en maintenant, quelle que soit la configuration retenue, la possibilité d’une interrogation à partir d’un autre champ disciplinaire. Deux des membres du jury doivent, en toute hypothèse, être habilités.

Pour les étudiants inscrits dans le parcours Théologie appliquée, la deuxième partie du mémoire s’inscrit naturellement dans le prolongement de la première. Le directeur de M-S3 reste donc un interlocuteur essentiel, voire l’interlocuteur privilégié, en même temps qu’un enseignant de théologie pratique (celui qui siégera au jury) est amené à jouer un rôle de référent pour ce qui est de l’articulation avec la Pratique.
Au quatrième semestre, un enseignant de Théologie Pratique dirigera le travail en concertation avec le directeur de la première partie, pour que le mémoire, dans son état final et unifié, soit réellement un mémoire de Théologie Appliquée.
La partie rédigée en M-S4 permet la poursuite du questionnement théologique. L’analyse des pratiques, en dialogue avec les sciences humaines, conduit à ce que le questionnement s’affine, se déplace, se transforme, voire débouche sur d’autres questions théologiques. Là réside l’essentiel du travail. La présentation du lieu de stage et des activités et du cheminement du stagiaire figure en annexe au cas où cela apparaît utile (5 à 6 pages maximum) et si cela n’occasionne pas de redondances.
La soutenance de M-S4 porte sur l’ensemble du Mémoire, étant entendu que la première partie peut être modifiée après la soutenance intermédiaire de M-S3.

La soutenance a lieu devant un jury composé d’au moins deux enseignants (représentant au moins deux champs disciplinaires dont la théologie pratique, entendue ici au sens strict), et d’un représentant du monde professionnel. Cela signifie, concrètement, que tout jury de Master professionnel comportera nécessairement un représentant du monde professionnel, un enseignant de théologie pratique et un enseignant du champ biblique, historique (y compris la musicologie et la sociologie) ou systématique.

Le délai de soutenance du mémoire est indiqué au début du présent guide (10 juin 2011). Seuls les étudiants ayant soutenu leur mémoire à cette date pourront se porter candidats à une allocation de recherches (pour les titulaires du Master de Théologie Fondamentale) ou poser leur candidature pour l’entrée, en septembre 2011, en formation professionnelle initiale des ÉPAL.
Les étudiants n’ayant pas soutenu en date du 10 juin 2011 ont la possibilité de le faire jusqu’au 9 septembre 2011.
Si le mémoire d’un étudiant n’est pas abouti en septembre, celui-ci peut se réinscrire. Il doit alors, s’il est inscrit dans le parcours Théologie Appliquée, refaire un stage, les mémoires devant être articulés à l’expérience de stage.

Dépôt du mémoire:
Aussitôt qu’un mémoire a été accepté à soutenance, et au plus tard le 27/05/2011, un exemplaire est à remettre au Secrétariat en vue de la préparation du registre et de l’archivage ultérieur éventuel.

Cas des étudiants rejoignant la Faculté en cours de Master
Les étudiants rejoignant la Faculté en cours de Master (M-S3) doivent également soutenir un mémoire. Ils disposent pour ce faire d’un temps plus court pour le rédiger, s’ils veulent obtenir leur Master en un an. Ils ont tout intérêt à se préparer en conséquence et à envisager, avec le directeur de l’Équipe de formation du Master, s’il leur est possible de trouver un directeur et de prendre contact avec lui avant même leur arrivée à Strasbourg.
AVERTISSEMENT
Les étudiants sont mis en garde contre le recours à toute forme de plagiat, passible de sanctions sévères et lourdes de conséquences (conseil de discipline). Rappel: le plagiat consiste à s'approprier la réflexion, l'analyse ou plus encore, tout ou partie, même minime, d'un texte d'autrui sans le citer.
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VI. Règles de progression

• Deux inscriptions administratives sont autorisées en 1ère année de master. Cette limite de deux inscriptions administratives n’est pas opposable aux étudiants qui, ayant obtenu un master, souhaitent acquérir des compétences complémentaires dans d’autres masters habilités.
• L’accès en 2e année de Master exige la réussite complète des semestres [M-S1] et [M-S2].
• Si un étudiant est déclaré ajourné au master, le jury de master peut l’autoriser à se réinscrire en 2ème année de master.

 

VII. Résultats du master

• La réussite du Master résulte de la réussite des quatre semestres qui le composent.
• Le résultat final et la mention du Master (Recherche ou Professionnel) découlent de la moyenne des 4 semestres de Master.
• L'accès en Doctorat n'est pas automatique au terme du Master Recherche (voir doctorat).

 

VIII. Vade-mecum

Un Petit vade-mecum [pdf] à l'usage des étudiants en Théologie Protestante est à disposition de l'ensemble des étudiants. Conçu plus particulièrement pour les étudiants de Licence, il n'en fournit pas moins des indications utiles et mêmes indispensables pour des étudiants inscrits en Master et rappelle les principales règles en usage dans un établissement d'enseignement supérieur, et plus particulièrement à la Faculté.

IX. Abonnement gratuit à la RHPR

Un abonnement gratuit d'un an à la Revue d'Histoire et de Philosophie Religieuses (RHPR), que publie la Faculté, est offert aux étudiant(e)s inscrit(e)s en Master.
Pour en bénéficier, il suffit de remplir un bordereau d'abonnement à remplir au secrétariat, où il est disponible.

 

X. Programme des cours

Le programme du Master 2010-2011 (cours, horaires, etc.) est présenté sous format "pdf" téléchargeable:

• Master 1-4 
• Présentation des cours et Bibliographie(en attente)
Les emplois du temps 2010-2011 sont consultables à la fin du Guide Pédagogique.
N.B. Les salles de cours sont susceptibles de modifications à la rentrée et au 2e semestre. Il faudra consulter les tableaux d'affichage.


 Vers la page du Master mention: Théologie Protestante et Sciences Religieuses; Spécialité: Sciences des Religions

 Vers la page des enseignements "Hors cursus" 2010-2011 [pdf].


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