Le Développement Durable au Lycée Agricole Privé TERRE NOUVELLE !

L'Agenda 21, une démarche citoyenne et un cadre pédagogique pour l'établissement

L'Agenda 21 scolaire amène l'établissement et tous ses acteurs, en particulier les jeunes, à apporter des réponses concrètes aux enjeux locaux et planétaires du développement durable. Ces réponses seront élaborées, étapes par étapes, dans un esprit de découverte, d'apprentissage et de construction collective.
L'établissement va agir sur tous ces leviers, pour définir et mettre en œuvre un Agenda 21, en concertation et en partenariat avec tous les acteurs concernés.
Le premier objectif d'un Agenda 21 consiste à engager les jeunes et tous les acteurs de l'établissement dans une démarche de progrès environnemental et social.
L'Agenda 21 contribue ainsi à alimenter l'action pédagogique en offrant des traductions concrètes, partagées par les enseignants et les élèves, à de nombreux enseignements disciplinaires.
Les Agendas 21 d’établissement scolaire
L’agenda 21 d’établissement scolaire repose sur la mise en place de plans d’action qui répondent à des problématiques sociales et environnementales identifiées à l’échelle de l’établissement scolaire : le transport et l’accès à l’établissement, les consommations d’énergie et d’eau, la solidarité avec les familles etc.
Ces plans d’action, véritables projets pédagogiques ancrés dans les disciplines et les divers dispositifs éducatifs, permettent de développer les valeurs de responsabilité et de solidarité, fondements de l’éducation au développement durable. Les agendas 21 d’établissement scolaire constituent ainsi une démarche pertinente pour répondre à la politique de généralisation de l’Education à l’Environnement pour un Développement Durable actuellement mise en œuvre par le ministère de l’éducation nationale.

 

Contribuer au développement durable, aux niveaux local et planétaire

En amenant les jeunes à s'engager concrètement, à prendre leur part dans la réflexion, l'action, le suivi, l'Agenda 21 ouvre la voie d'une citoyenneté active et participative. Il investit concrètement les nouveaux enjeux qui s'imposent à tous : lutte contre les changements climatiques, protection des ressources non renouvelables, renouveau des liens avec la nature et la biodiversité, lutte contre les inégalités et contre toutes les formes de discrimination, droits des enfants, solidarité avec les populations démunies, ici et dans le monde.

 

Depuis cette année, notre lycée s’est engagé dans une démarche « Lycée Agenda 21 » afin de mettre en œuvre des actions en faveur du développement durable.
Une commission s’est mise en place, constituée par des enseignants, du personnel de service et des éco-délégués. Ces derniers sont des élèves représentants de chaque classe qui ont pour mission d’apporter leurs idées et de transmettre les informations à leur classe.
Cette année, nos actions seront basées sur le thème : « HALTE AU GASPILLAGE ».
Les 1ères actions mises en place concernent :

• La diminution du gaspillage de papier et la récupération du papier recyclable.
• La sensibilisation de tous pour diminuer les dépenses d’énergie (lumière)
• La participation du lycée à la semaine « réductions des déchets ».

Cette semaine-là, nous avons pesé l’ensemble des déchets du lycée et en fin de semaine, lés éco-délégués se sont rendus à la déchetterie de Marvejols.

Les prochaines actions :

• Récupération des cartouches d’imprimantes, des piles usagées.
• Récupération des bouchons plastiques pour une association
• Le recyclage des déchets alimentaires du lycée.